quarta-feira, 28 de março de 2012

“Educar para a cidadania desde a infância”


           A escola é o palco onde contracenamos uns com os outros, onde há interações entre os sujeitos, onde se compartilha vivências, onde exercitamos a compreensão e estabelecemos relações sociais aprendendo sobre regras de sobrevivências. É na escola onde a criança inicia verdadeiramente sua vida pública e constrói através dela suas relações de cidadania. Tendo este papel primordial, a gestão escolar precisa estar atenta para a construção desta cidadania, promovendo pessoas para o coletivo, e não para o individual.
            Numa escola que possui um Projeto Político Pedagógico centralizado na gestão que planeja antecipadamente sua forma de interagir com a comunidade, alunos e funcionários, automaticamente construirá uma troca, onde todos com um olhar de educador farão sua diferença.
            A escola é coletiva, são muitos, os envolvidos para alcançar um único objetivo. Para termos uma educação de qualidade, é necessário um Planejamento Participativo, onde todos, pais, professores, alunos e funcionários possam dar sua contribuição, enfim fazer parte do resultado de metas, das decisões e avaliações.
            Quando todos estão envolvidos, se sentem parte do todo, compreendem seu valor, e se comprometem em fazer o melhor em prol de uma educação cidadã. Os desafios são muitos, uma vez que vivemos em uma sociedade capitalista, onde ainda, uma minoria burocrática é beneficiada.
            Precisamos nos perguntar sempre, que tipo de educador somos nós, o que vê o aluno como sujeito, ou como um mero robô? Temos oferecido a oportunidade de diálogo crítico com eles, assumindo o papel de mediador? Vamos valorizar mudanças que possam assim contribuir para uma sociedade composta por cidadãos e sujeitos que de dão ao respeito para que sejam respeitados.
            A unidade escolar que é vista como parte fundamental na construção coletiva de uma transformação nos princípios éticos da criança, do adolescente e dos jovens, estará cumprindo uma contribuição de maior relevância, pois é justamente a partir desses princípios que poderemos despertar nos alunos, sentimentos como os de: solidariedade, senso crítico e o político.  
             

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